高校課程評估系統開發

2018-07-28 18:10 查看()

- 评估体系 -

　　课程评估是检测和诊断学校教学质量的重要手段，而课程评估指标体系对课程评估工作的开展起到了重要的导向性作用。通过调查分析17所高校的评估指标系统，查阅相关文献资料，提出课程评估指标体系制订的原则：发展性原则、多元化原则和全面性原则。

课程建设评估体系

- 系统优势 -

　　·丰富的指标体系

　　本系统共收录了专业建设评估9个一级指标、33个二级指标和121个三级指标，课程建设评估9个一级指标、33个二级指标和121个三级指标，覆盖了专业和课程评估工作各个评估方向。

　　·多种考核方式

　　系统共分为专家评分、定量计分、问卷调查、考察评分四种评分方法，使评估方式更加多元化。

　　·灵活的指标配置

　　为方便指标的扩展，除系统收录的指标外，系统提供了灵活的指标配置功能，可满足用户对定量指标、定型指标等复杂指标的维护操作。

　　·提供指标的弹性

　　可根据学科、专业分类和评估发展的要求扩展或缩减指标。

　　课程评估可提供高校教学管理的科学依据,是促进课程建设、提高质量的重要手段，在课程评估指标涉及面广,数据搜集和处理费时费力,易出错的情况下,采用计算机信息管理的方法能提高课程评估活动的质量和效率。

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